六八读书

第260章 李家村办学模式（第1页）

看黄之问一脸痛心疾首的样子，许山心中颇感欣慰。

孙元正跟他还差着关系，毕竟接触时间不长。

但是黄之问真的算是自己人，大家志趣相投，利益一体。

有些话直接就点破了，不过他并不急。

许山随手向下方摄过两把座椅，坐在椅子上朝着黄之问比了一个请的姿势。

淡笑一声道：“渗透我李家村，宗主想错了，是我李家村渗透他们才对。”

李家村渗透其他人，这什么意思？

黄之问一脸懵逼！

“宗主请坐，听我慢讲。”

黄之问落座，许山讲道：“我问宗主一个问题，是不是天下绝大部分宗门都有内外门之分？”

“不错，确实如此。”

“设置外门又作何之用呢？”

“光验证灵根是远远不够的，外门自然是用来进一步筛选弟子，另一方面也为了磨炼入门弟子的心性，这也算是一种考验，只有通过考验才能进入内门。”

“那是否绝大部分宗门弟子晋升筑基期才能进入内门？”

“没错。”黄之问不假思索道。

“那好，天下宗门多是淘汰外门弟子，而内门弟子如没有重大错误，通常不会被开出宗门，是还是不是？”

“是...你说这些有什么意义么？”

许山抬头示意黄之问不要插嘴，耐心讲道：“这个模式其实中间是可以发现一些问题的，炼气期的弟子对于灵力运用不足，能力低下，从来不用灵石修炼对于宗门来说是单纯的损耗，也就是成本，再说明白一点他们是负债。”

“而筑基期弟子，哪怕是最弱的筑基，宗门也会按月给他发放灵石，而不会踢出宗门。这说明他是有产出的，能带来远比每月灵石多的利益，有投资价值，这是资产。”