六八读书

第29章（第2页）

至于庶子，给兄长跑腿办事就行了，以后让建成安排他的出路，李渊没打算管太多。

现在说来，意思很明显：看吧，阿耶是不是偏疼你，多数私房钱都给你了。其实就是哄孩子呢。

李世民一句话含在口中，到底没问出来。他自己也知道答案，爵位是一定会让兄长继承的。但太子之位他仍不相信一定会归属于兄长，他一定要在军功之外，让父亲看到他的才能。

擦去泪水，冷静了一下，李世民不客气地跟父亲要钱：“耶耶现在就给我个庄子吧。”

“嗯？”

“我想收拢些年幼的孩子来教导，以后作我的亲卫。”

他家是武勋之家，李渊也不疑有他，笑着答应了，只提醒他不要收太多人，年幼时还好，稍大些叫人传出去不好听，有阴养死士之嫌。

第027章 秦王思，汉武令

与刘彻同样, 嬴政也没?有避人，回来自如的让人更衣后，同样收了自己准备的帛书, 坦然从玉玺空间中拿出一本笔记本, 打开?。

前些日子落下的笔迹便印入了眼帘, 写在最上的乃是?：分封。

与刘彻之世相去不远, 两人之间可交流处颇多。但与刘彻相比，赢政有更幸运亦有更不幸运之处。

刘彻一世生涯, 只?到晚年生出波折, 然而身后托孤, 又有个曾孙继业, 这?是?他的帝王手段高超，也不得不说是?他的运气。

但如此一来，他回去之后, 与制度上其实很?难做什么大动作。后世之制可好？也未必, 两汉尚且享国四百零七年, 后世哪一朝能比得上。

至于他们所?去之世, 首先, 看了中学课本之后便知，生产力未达，强学不是?好事。其次，他们也不想学。

开?什么玩笑, 他们是?君王, 是?天子，为什么要学那时之制？自己灭杀自己, 他们可没?那种?觉悟。

不过仅仅是?浮光掠影的读了那时的书，他们也看明白了一些事。万世一系, 大概是?真的很?难做到了。而强行加快历史进程，也往往会?受反噬。西汉之时，经?几代?英主巧妙制衡，各方势力达到了平衡，才?能维系到西汉之末。

如果在刘彻那时就破坏了这?种?平衡，又没?能建立起新的平衡，时局会?怎么发展就不好说了。

用?科举吗？士绅阶层与帝王分权乃至争权，看一看后世王朝，教训也是?不少。