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谭知静似乎是察觉到他此时的脆弱，问他：“喜欢生物，是吗？能考满分很不容易。”

余初不太敢开口，怕一说话就显出哽咽声，只是点了点头，从桌角堆成一摞的书里抽出一本大部头的《生物学概论》给谭知静看。

说是概论，已经有好几百页了，标准的A4大小，密密的排版，随便翻开一页，其枯燥程度让谭知静读起来都吃力。而余初是真的看了这本书的，不仅读了，还有划线和注释，一些空白处甚至还有手绘的植物插图----这都是一个没有学过画画的小孩儿凭本能和耐心一笔一笔描绘出来的叶片、花蕊和根茎。

这一刻，谭知静决定好好教余初。

他把这本《生物学概论》合上，语气温和地对余初说：“我们先从这张化学卷子开始吧。”

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余初那一刻感受到的不合理是现实的不公平和不公正。羞耻是为自己，可以仰赖余副局在高考中走捷径，而不是靠自己的真本事（其实也没什么真本事）；再深一层是他意识到自己现有的好生活、包括能把谭知静请到家，都是因为他憎恨的余副局。愤懑是替谭知静，那么与众不同的人，却因为权势和潜规则，低一些人一头，连郑铎都能对他吆五喝六。

这章其实还没写完……这周末装家具来着，太累了，真不好意思！明天补上后面的！

第10章 流浪的猫

上次在喧闹的包间里，谭知静帮余初做那张数学卷子，是用了“知其然”的方法，而这会儿讲这张化学试卷，他希望余初能“知其所以然”。于是从第一题开始就要去翻课本了，然后不停往回倒车，几乎翻到课本的开头。

谭知静没有显露出不耐烦，相反，他讲得很细致，大概扫一眼回忆起知识点，然后讲出来。

可是余初听不进去。他只能听见谭知静的声音，却没法把那些字句连起来。他以前只知道谭知静长相迷人，第一次发现他的声音也那么好听----也可能是因为在讲授知识，所以声音那么温柔。

余初被他的声音热得发烫，忍不住看一眼他的脸，又被他严肃的表情冰了一下。热一下、冷一下，余初像是害了精神上的疟疾。

谭知静讲完一个知识点，问余初：“懂了吗？”

余初稀里糊涂地点头。

谭知静又指那道题：“能自己做出来吗？”