六八读书

第14章 班婕妤《怨歌行》（第2页）

哀怨而含蓄的基调：整首诗情感基调哀怨，但表达含蓄委婉。班婕妤没有直接控诉君主的薄情或宫廷的黑暗，而是通过扇子的命运隐喻自身遭遇，以细腻的笔触描绘内心的情感变化。这种含蓄的表达方式，使诗歌更具韵味和艺术感染力，给读者留下了广阔的想象空间，让读者在字里行间感受到深深的哀怨之情。

4. 艺术特色

语言清新自然：诗歌语言清新质朴，简洁明了。“新裂齐纨素，皎洁如霜雪”等语句，用直白的语言描绘扇子的质地和形状，不事雕琢却生动形象。整首诗没有堆砌华丽的辞藻，却能以自然流畅的语言准确传达出丰富的情感，体现了较高的语言艺术水平。

比兴手法的娴熟运用：诗中运用了比兴手法，开篇以洁白精美的齐纨素引出扇子，是为“兴”；随后以扇子的命运比喻女子的命运，是为“比”。比兴手法的运用，使诗歌开篇自然，且将抽象的情感与具体的事物相结合，增强了诗歌的形象性和感染力，使诗歌的主题更加深刻，富有艺术魅力。

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解析：

新裂齐纨素，皎洁如霜雪

解析：“新裂”强调这匹绢刚刚从织机上裁剪下来，带着崭新的气息。“齐纨素”，“齐”点明产地，齐国在古代以织造精细的丝织品闻名，“纨”指质地细密的丝织品，“素”表示白色的生绢，突出其材质精良。“皎洁如霜雪”运用比喻，将白绢比作霜雪，生动展现其色泽的洁白、纯净，如同霜雪般晶莹剔透。这两句从质地与色泽两方面，细致刻画了齐纨素的精美，为后文将其制成的扇子之美做铺垫，同时也暗喻女子自身品质的高洁与美好，如同这精美的绢布一般出众。

裁为合欢扇，团团似明月

解析：“裁为”表明动作，将精美的齐纨素裁剪制作成“合欢扇”。“合欢”一词蕴含团圆、欢乐之意，寄托着美好的情感与期盼，暗示女子对美好爱情与幸福生活的向往。“团团似明月”，又一次运用比喻，把扇子的形状比作明月，形象地描绘出扇子的圆润、美观。明月在传统文化中常象征着团圆、美好，此比喻不仅强调了扇子外形的可爱，更暗示女子初入宫时生活的圆满、受宠，如同这明月般被珍视。

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出入君怀袖，动摇微风发

解析：“出入君怀袖”以生动的场景描写，展现扇子与君主关系的亲密无间。扇子常被君主携带在身边，置于怀袖之中，意味着君主对其的喜爱与珍视，须臾不离。这暗示着女子在受宠时期，能时刻陪伴在君主身旁，备受呵护。“动摇微风发”描述扇子轻轻摇动时，微风随之而起，给君主带来凉爽。这里既体现了扇子的实际功用，又象征着女子能为君主带来愉悦与舒适，如同扇子带来的微风，不可或缺，进一步强调了女子在君主心中的重要地位。

常恐秋节至，凉飙夺炎热

解析：“常恐”二字，直抒女子内心深深的忧虑与恐惧。“秋节至”，秋天的到来，在古诗中常象征着生命的衰落与变化，这里暗示着女子命运的转折点即将来临。“凉飙夺炎热”，“凉飙”指秋风，秋风强劲，带走了夏日的炎热，使扇子失去了其存在的价值。此句以季节的自然更替，巧妙隐喻宫廷中君主情感的变化，女子深知随着时间推移，自己的青春美貌会如炎热的夏日般消逝，君主的宠爱也会像秋风一样无情地吹走，表达出女子对未来命运的担忧与不安。

弃捐箧笥中，恩情中道绝

解析：“弃捐”明确表达出被抛弃的意思，“箧笥”指箱子之类的收纳器具，扇子被无情地丢弃在箱子里，不再被使用。这一场景象征着女子失宠后，被君主彻底冷落，如同无用之物般被搁置一旁。“恩情中道绝”直接点明主旨，女子与君主之间曾经的深厚恩情，中途断绝，戛然而止。此句将女子内心的哀怨、痛苦与无奈之情推向极致，深刻地表达了她对命运无常和爱情消逝的悲叹，让读者深切感受到封建宫廷中女子命运的悲惨与无助。

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句译：

新裂齐纨素，皎洁如霜雪