六八读书

第16章（第1页）

透过办公室的玻璃窗，能看到林知韫低头批改作业的侧脸。她习惯把头发别在耳后，露出清晰的下颌线条。她总是戴着一块经典款的机械表，就像她做事的原则，一丝不苟。

国庆长假结束后，二十一中便迎来了新学期的第一次月考。二十一中向来比较提倡因材施教，因此月考这类的校内考试，是任课老师自主命题。

这次月考题目与以往的联考相比，简单很多，主要考察课本基础知识，有些科目甚至只达到学业水平测试的难度。但当林知韫拿到最终成绩单时，上面的数字依然让人眉头紧锁。

午后的办公室里，林知韫把成绩单摊开在办公桌上，她握着微凉的茶杯，视线在那几个刺眼的分数上来回游移。

看到基础题大面积失分，林知韫不禁皱眉。这显然是长期不良学习习惯造成的。

此前九年以来教育养成的惰性，哪能轻易改变？本该熟练掌握的知识点，就这样被学生们随意丢在了试卷的空白处。

不过，在难度稍高的题目上，倒是有几个学生的表现让她略感欣慰。

但这些亮点却被严重的偏科所掩盖：团支书苏悦宁的英语阅读理解几乎全错；语文课代表魏琳琳的物理化学得分率低得可怜；李仕超的数学试卷上，那个鲜红的“48”分更是触目惊心。

当她的目光移到陶念的成绩栏时，笔尖不自觉地停顿了一下。

这个平日里思维敏锐的女生，各科成绩都保持在排在前几名，唯独政治一栏赫然写着“24”。

很刺眼。

林知韫轻轻摇头，想起陶念交上来的那篇《论当代青年的责任与担当》。文采斐然却离题万里，字里行间都是对标准答案的刻意回避。

她拉开抽屉，取出一叠彩色便签，开始为每个学生写评语。

她知道，要融化这“三尺之冰”，需要的不仅是严厉的批评，更要有耐心的引导。

***

自习课的铃声刚响过，教室里便弥漫着一种异样的紧张感。

学习委员张晓萱站在讲台前，用粉笔在黑板上写下今天的自习任务。纪律班长刘桐背着手在过道间来回巡视，锐利的目光扫过每个同学的桌面，确保没有人在偷偷玩手机或传纸条。

林知韫的身影不时从教室窗外经过。她手里拿着月考成绩单，步伐沉稳而有力，带着不容置疑的威严。她今天穿的白衬衫，领口十分挺括，衬得她的身形格外挺拔。

“张倩。”教室门被轻轻推开，林知韫的声音不大，却让整个教室为之一静。被点名的张倩肩膀明显僵了一下，慢吞吞地合上书本走出去。