六八读书

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第215章（第1页）

房间有五张桌子, 其他四张桌子上是个人用品，第五张桌子上放着吃剩的食物。

“怎么只有四个人，还有一个呢？”

安溪奇怪道。

“你快走吧, 如果被发现，你就死定了。”清理员20道，“我不会说见过你的，真的，你快离开吧。”

安溪停下探索的脚步，问清理员20，“我走了你怎么办呢？我要是放了她们，她们以为我是你找来的帮手，不会放过你对吧？”

“我要是不放过她们，一个宿舍就剩下你一个人，你怎么给那个，就是发现我会让我死定了的人，交代呢？”安溪好奇，“那个人会放过你吗？”

清理员20脸色刷白，好半晌才发出声音，“……你快走吧。”

她声音很轻很抖，身体也控制不住瑟缩。

安溪平静看着她，忽然长长叹了口气，用一种很老成很神秘的语气道：“同志，你不要害怕，其实我们是上面派过来暗中查访的。”

至于上面，什么上面，谁知道呢？

毕竟据安溪所知，每一个地方有一个地方规则。课本上关于世界组成的相关内容，大概意思就是：世界是由无数个“孤岛”组成的，每一个“孤岛”都有自己的运行规则，“孤岛”与“孤岛”之间或有关联，但那是流动的生命造成的关联，而非地域与地域的关联。

简单来说就像：启航高中、安息山、崇井小区。

三个地方各自有各自的生活习惯，运行规则，但是安溪被启航高中录取，安息山跟启航高中就有了联系。

先有关系之后，关系加深，才有进一步规则联系。

之后或许启航会定时收取安息山学生，这就需要新规则，是两地域之间人口流动的稳定联系。

崇井小区跟学校就是如此。

所以安溪高中学校被查，学生被分散进入其他学校这件事，安溪百思不得其解。