六八读书

第122章 学习意识又说话了（第2页）

坐在对面的杨丽晶，刚拿起菜单要点菜，忽然发现徐若溪不对劲，赶紧提醒邹静。

“溪溪，你怎么了？哪不舒服吗？”邹静伸手摸了摸徐若溪的头，发现她额角都渗出冷汗了。

而此时的徐若溪还在与学习意识对话，根本没听见母亲的呼唤。

“你现在想干什么呢？”徐若溪用意念问学习意识。

“帮你考试呀！你不是要考重点高中吗？离了我可怎么行？”学习意识的语气充满了骄傲。

“如果只是考试，你完全可以呆着蛋壳里，不用出来……”

“哎，你什么意思？讨厌我吗？”

“学习意识，只负责学习，本来就不该说话呀！你总在我脑袋里说话，那我不成神经病了？”

“可是……可是……我、我、我回不去了呀！”学习意识开始着急了，“蛋壳碎了！不见了！我不知道要回到哪里去啊……”

蛋壳不见了……

徐若溪的呼吸变得急促起来。从学习意识的两次叙述中，她判断出所谓的蛋壳，应该就是让学习意识安静存在，为本体服务的一个载具。而每一次蛋壳的破裂，都意味着学习意识的觉醒，乃至发展成为第二人格。

所以，她真的又要被“夺舍”了……

“溪溪，溪溪，你怎么了？你别吓妈啊！”

邹静眼看着女儿的小脸逐渐褪去血色，孱弱的身体开始微微抽搐，感觉把她抱紧怀里。

可徐若溪却完全听不到母亲的呼唤，只能听见自己大脑里的声音。

“我求求你，回去！回到蛋壳里去！我马上就要中考了，你不能乱来……求求你回去，帮我好好考试……我必须考上重点高中……必须！必须！”徐若溪在邹静的怀里直着眼睛，如呓语般嘟囔着。

“溪溪，你说什么呢？”邹静轻轻晃着女儿，声音都变了调。

“赶紧送医院吧！”杨丽晶站起来，“快，把孩子抱上车，我送你们去医院！”

邹静忽然想起了江智恒的嘱咐，摇摇头，说：“不，应该还是意识分离手术的事。我还是去找江博士吧！”

“学习意识不是已经植回了吗？我们家梓宸都啥事没有。”