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第1137章 传帮带（第1页）

使其暂时满足了新的实验方案需求。

改造完升维仪，赵小侯将所有科学家召集在一起，其中包括这15年又新加入进来的科学家，对他们从头到尾的进行了一番授课以及培训。

此时升维项目组里的科学家总数达到了3800人，新加入的科学家有700多人。

一番授课培训之后，赵小侯就将升维项目组里的科学家分成了几个批次。

最高批次的科学家有300多人，这部分科学家不但精神力强度是顶尖的，并且还做出了性能较强的活体计算机。

他们在项目组里的任务有两个，其一就是辅助赵小侯进行升维实验。

其二就是作为老师，定期开课，对其它批次的科学家进行教学和培训。

其中内容包括暗黑物质，活化技术，神经元制造以及升维知识等等方面。

第二个批次就是做出了较为简单的活体计算机，对神经元制造有一定熟练度，精神力强度要差一些的科学家，他们的任务就是传帮带，帮助刚进组的科学家，尽快掌握以上知识，尽快熟练配备的1+6活体计算机，加快精神力的锻炼，为接下来的神经元制造实操做好准备。

第三个批次就是刚进组的科学家，其任务自然不用多提，就是好好看好好学。

这套批次方案定下之后，三个批次的科学家也是会不断变化的。

譬如以后大科学院里精神力强度超过30万强的科学家，在进组之后，就会加入第三个批次，配备一个1+6的活体计算机后，一边学习，一边接受传帮带，努力提升相关知识的熟练度以及精神力强度。

第三个批次的科学家，只要精神力强度达到了60万强，就可以进入到第二个批次，学习神经元的制造等等。

第二个批次的科学家，精神力强度达到150万强，且能够制造出且操纵比较强力的活体计算机，那么就能够进入第一批次，直接参与到升维实验之中，充当赵小侯的助手。

如此一番之后，升维项目组内的各种学习制度也算是定下来了。

很快，升维仪改造之后的第一个实验就正式开启了。