六八读书

第3章 过目不忘（第3页）

【别说能否安安静静地识字了，就连按时吃饭都难以做到。】

【即便是王公贵族家的孩子，通常也要等到五、六岁才开始启蒙识字。】

【然而，扶苏并非寻常孩童，对于自己的第一个孩子，秦王嬴政也颇为了解。】

【乖巧、聪慧、省心！】

【任何事情几乎一点就通，且过目不忘。】

【自出生以来，从未让人操心过。】

【再加上识字之事本就是扶苏主动提出，略作思忖之后，嬴政便点头应允：“好，过几日寡人便为你安排先生教授识字。”】

【“我想父王亲自教我识字！”扶苏仰头望着身姿高大的父亲说道。】

【嬴政闻言一怔，下意识便想拒绝。】

【毕竟他身为一国之君，日理万机，别说抽出时间教导一个稚龄孩童，便是抽空来看望扶苏，也得三五天才得空一次。】

【还有一个不便言说的原因——他不知该如何与年幼的儿子相处。】

【寻常人家的亲子温情，嬴政自幼便未曾真正感受过。】

【他的父亲在他两岁时便弃他母子不顾，】

【而他的母亲，不久前更是选择了情人而抛弃了他。】

【可以说，他的父母带给他的，几乎全是痛苦的记忆！】

所以在这样的背景下，秦王嬴政实在难以找到合适的、合乎常理的亲子相处方式作为参考。

因此，当子女主动想要亲近他时，嬴政的第一反应竟有些不知所措。

于是，他选择了自己最习惯的方式——以对待臣子的态度，板起脸来严肃应对自己的子女。