六八读书

第11章 春游（第1页）

二十一：春日寄情

文化节的余韵还在心头萦绕，学校又传来令人兴奋的消息——组织春游！当这个消息在教室里传开，同学们瞬间炸开了锅，小于也满心欢喜，他已经迫不及待要把这趟春游之旅，用诗词和画笔记录下来。

春游定在一个阳光明媚的周六。天刚蒙蒙亮，小于就从床上一骨碌爬起来，窗外鸟儿欢快地啼叫，仿佛也在为这场春日之行欢呼。他快速洗漱完毕，简单吃了几口早餐，便小心翼翼地把日记本、画笔和一本诗词集装进书包。这本诗词集是他的“灵感宝库”，每次出门，他都习惯带上，以备随时翻阅寻找灵感。

来到学校，同学们早已在操场上集合，个个脸上洋溢着期待的笑容。小于看到好朋友晓宇正冲他招手，便快步走过去。“小于，你说这次春游我们会看到什么样的美景？”晓宇眼中闪烁着兴奋的光芒。小于笑着回答：“肯定是‘等闲识得东风面，万紫千红总是春’的美景，说不定还能找到‘拂堤杨柳醉春烟’的意境呢！”两人一边憧憬着，一边登上了开往郊外的大巴车。

大巴车缓缓驶出城市，窗外的景色逐渐从高楼大厦变成了田野村庄。道路两旁，金黄的油菜花一望无际，像是给大地铺上了一层金色的绒毯。小于望着窗外，心中涌起一股创作的冲动，他在日记里写道：“车窗外，油菜花肆意绽放，恰似梵高笔下热烈的油画，金黄的色彩点燃了整个春天。正如杨万里所言‘儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻’，这蓬勃的春景，满是生命的活力与希望。”他拿出画笔，快速勾勒出窗外的油菜花田，用金黄色的彩笔大面积涂抹，再点缀上几只飞舞的蝴蝶，让画面充满了春日的灵动。

不久，大巴车抵达了目的地——一座风景秀丽的森林公园。一踏入公园，清新的空气扑面而来，混合着泥土和花草的芬芳。公园里绿树成荫，湖水清澈见底，岸边垂柳依依，细长的柳枝垂落在水面上，泛起层层涟漪。小于不禁感叹：“这可不就是‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’的真实写照吗？”他和同学们沿着湖边漫步，欣赏着周围的美景。湖水在阳光的照耀下波光粼粼，小鱼在水中自由自在地游弋，偶尔还会跃出水面，溅起一串串晶莹的水花。小于停下脚步，在日记本上写下：“春日游湖，湖水似镜，映照天光云影。鱼戏其间，怡然自得，好一幅生机勃勃的春日湖景图。恰如‘鱼戏莲叶间，莲叶何田田’所描绘的那般欢快。”他蹲下身，仔细观察湖水和小鱼的姿态，然后开始作画。他用蓝色水彩描绘湖水，白色勾勒水花，红色画出小鱼，还用绿色点缀湖边的水草，整幅画色彩清新，生动地展现了春日湖水的魅力。

走着走着，他们来到了一片桃花林。放眼望去，漫山遍野的桃花竞相开放，粉色的花瓣如雪花般轻盈，微风拂过，花瓣纷纷飘落，仿佛下了一场浪漫的桃花雨。同学们兴奋地冲进桃林，在花海中嬉笑玩耍。小于站在一棵桃树下，被眼前的美景深深震撼。他想起崔护的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，感慨时光的流逝与生命的轮回。他在日记中写道：“置身桃花林，仿若误入世外桃源。桃花灼灼，其华绚烂，每一朵都像是春天的使者，传递着温暖与希望。然而，时光匆匆，去年今日的人与事或许已悄然改变，唯有这桃花，岁岁年年，笑对春风。”他拿起画笔，以桃花林为背景，画了一个站在树下仰望天空的少年，那便是他自己。画面中，粉色的桃花占据了大部分空间，少年的眼神中透露出对美好时光的珍惜与对未来的憧憬。

中午时分，大家在一片空旷的草地上野餐。同学们纷纷拿出自己准备的美食，互相分享。小于和晓宇坐在一起，一边品尝着美味的三明治，一边欣赏着周围的风景。草地上，五颜六色的野花星星点点，像是给绿地毯绣上了美丽的图案。小于看着眼前的景象，灵感再次迸发，他在日记里写道：“野餐于草地，暖阳倾洒，花香四溢。与好友共享美食，畅谈趣事，实乃春日一大乐事。‘采菊东篱下，悠然见南山’的悠然自得，此刻我也能体会一二。这平凡而美好的瞬间，值得用文字和画笔永久珍藏。”他放下手中的食物，开始画这幅野餐图。他画了铺开的野餐布，上面摆满了各种美食，周围是欢声笑语的同学们，背景是蓝天白云和盛开的野花，画面充满了生活的温馨与欢乐。

野餐结束后，老师组织大家开展了一些有趣的游戏，比如接力赛跑、丢手绢等。同学们玩得不亦乐乎，欢笑声回荡在整个公园。小于在游戏中也表现得十分积极，他尽情享受着这难得的欢乐时光。游戏结束后，他在日记里记录下了这些快乐的瞬间：“春日游戏，笑声回荡。接力赛跑时的奋力冲刺，丢手绢时的紧张期待，都成为了这个春日里最珍贵的回忆。‘儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢’，我们虽不在放风筝，但此刻的欢乐，又何尝不是童年最美好的注脚呢？”他用画笔描绘出同学们在游戏中的精彩瞬间，有人在奔跑，有人在欢笑，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

不知不觉，太阳渐渐西斜，春游活动接近尾声。小于带着满满的收获和不舍，踏上了回家的大巴车。坐在车上，他望着窗外逐渐远去的公园，心中感慨万千。这次春游，不仅让他欣赏到了美丽的自然风光，还让他在诗词与绘画的世界里尽情遨游，收获了许多珍贵的创作灵感。

回到家后，小于顾不上休息，便坐在书桌前，开始整理今天的日记。他把一天的经历、感受和创作的诗词、绘画一一梳理，准备写成一篇作文，明天交给老师。他写道：“今日春游，是一场与春天的浪漫约会。从金黄的油菜花田到清澈的湖水，从绚烂的桃花林到欢乐的野餐时光，每一处风景，每一个瞬间，都像是一首优美的诗，一幅绚丽的画。在这个过程中，诗词如明灯，照亮我感受美的道路；绘画似彩笔，描绘出生活的斑斓。我将继续在诗词与绘画的世界里探索，让生活充满诗意，让每一个平凡的日子都绽放出独特的光彩。”

写完作文，小于轻轻合上日记本，看着窗外已经渐渐暗下来的天空，心中充满了对未来的期待。他知道，在这条充满诗意的成长道路上，还有无数美好的风景等待他去发现，无数精彩的故事等待他去书写。而他，将带着对诗词和绘画的热爱，勇敢地前行，用文字和画笔，描绘出属于自己的精彩人生。