六八读书

第33章 同学们的补充条例（第3页）

“嗯，我倒是没有什么特别的建议，只是想着是不是可以将之前的一些提议再优化一下。”

滨口用手指撑了撑架在鼻梁上的黑框眼镜后，以温和清雅的语调不紧不慢的说道：“关于刚才提到的运动和团体活动上，我不算是特别擅长，就不多说什么了，不过在学习会上，我倒是有一些别的想法。”

“我想一之濑同学之前说的学习会，应该就是那种比较普通的一起念书的读书会吧，这种形式的读书会当然要有，但我认为也可以加上一些其他类型的学习会，就像是类似研讨会的那种。”

“大家可以将自己遇到和研究过的一些有趣的知识点或者题目以及独特解法之类的拿出来主动分享，甚至大家也可以自己组织出题和解题的活动之类的，当然，这主要是以趣味性为主导，不会搞的过于严格，也不会喧宾夺主的盖过主要的读书会，只是想要大家能在普通的学习中加些有趣的活动来调剂一下。”

将自己的想法条理清晰的说完之后，滨口再次用手扶了扶眼镜向着班级里的同学们说道：“不是有句话是这样说的吗，趣味才是最好的老师，因为这个我才想到了这个主意，大家觉得怎么样？”

因为这个提案对于班上的大部分学生来说，确实听起来比较新颖和有趣，也能增加彼此的交流，所以班上的众人在交流了一番之后同样通过了这个提议。

滨口的提议说明结束之后，班上的其他人也偶有一些站出来说了些东西，但基本都是和滨口的提议类型差不多的细化分化之前方案的提案，而且很多同学的解说也不像之前滨口说的那样有条理，因此并没有多少值得单独提起的内容。

因为整个午间讨论会的时间也就只有三十分钟左右的时间，在这般有些漫无边际的讨论节奏下，很快宣告下午课程即将开始的预备铃就响了起来，而讨论会也就此告一段落。

如此，在这场开学后第一天上课的午间，B班决定了以下的班级战略方针：

1，预备点数筹集，每人每月一日下发的个人点数，将其中的一半作为班级储备点数转让给一之濑以进行管理。

2，以个人兴趣为导向，加入学生会和社团，并尽力争取到可以获得点数的位置。

3，为行为规范考核做准备，在收到一之濑整理好的通用行为规范后努力遵守，确保班级点数的数额。

4，开展学习会、学习研讨会、锻炼活动、班级集体活动等各项活动，全面提升班级的学力体能和团队协调性。

5，预定时间举行班委选举，构建班级事务的核心处理团体。

6，警戒其他班级的学生，不要透露出多余的消息给其他班级。

......

在脑海中将这次班级会议的内容总结了一番之后，天云墨看着进入教室的老师，默默的打开了即将要用到的课本和课堂笔记。

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