六八读书

第5章 重建的边境（第6页）

“存在即安全。”小涵重复这句话，“就像我知道自己有能力做清醒梦，噩梦就没那么可怕了。不是每次都能成功，但知道有可能，就是安全感。”

夕阳西下，庭院里的灯光渐次亮起。水池里的锦鲤在灯光下游动，鳞片闪着金光。

“下周，”顾沉说，“我要去临市出差三天，考察一个学校改造项目。如果你有时间，可以一起去。那所学校专门接收经历过创伤的孩子，他们的空间设计很有借鉴意义。”

这是一个更深入的邀请。小涵感到心脏轻轻一跳。不是害怕，是……警觉。

“我需要考虑一下。”她说。

“当然。”顾沉点头，“周三前告诉我就行。”

四、母亲的谈话

当晚回家，母亲做了小涵爱吃的糖醋排骨。饭桌上，父亲说起学校里的趣事，母亲笑着附和。气氛温馨。

但小涵能感觉到，父母在小心翼翼地观察她。自从她开始和顾沉来往，他们既高兴又担心。

饭后，母亲来她房间送水果，犹豫着开口：“小涵，妈妈不是要干涉你……但那个顾先生，你觉得他怎么样？”

“他人很好。”小涵诚实地说，“温和，理解人，有深度。”

“那你们……”母亲欲言又止。

“我们只是朋友。”小涵说，“一起看展览，交流想法。他很尊重我的节奏。”

母亲点点头，眼圈忽然红了：“妈妈是怕……怕你再次受伤。也怕你因为害怕受伤，错过好的人。”

小涵握住母亲的手：“妈，我知道。但李医生说，我需要先建立完整的自我，才能建立健康的关系。我现在还在重建中。顾沉知道我的情况，他不催我。”

“他知道林远的事？”

“知道。我告诉他了。”

母亲沉默了一会儿：“你比妈妈想象中坚强。”

“不是坚强，是没办法。”小涵微笑，“要么被痛苦淹没，要么学会游泳。我选择后者。”

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母亲离开后，小涵打开黑色笔记本，写下一段：