六八读书

第20章 简单的文昌局（第1页）

初夏的午后，阳光开始带上些许炙热的温度，透过听风阁老旧的玻璃窗，在布满细微浮尘的空气里投下斜斜的光柱。端木九刚送走一位来感谢他的大妈——正是前几天那位儿子有鼻炎哮喘的妇女，她欣喜地告诉端木九，按照他的方法调整后，小辉晚上睡觉踏实多了，咳嗽和憋气的情况明显减轻，虽然还没根治，但已是近年来最好的状态。妇女带来的自家腌的咸鸭蛋和一小筐土鸡蛋，让端木九感受到了最质朴的谢意。

功德再次增加了100点，达到了 -99,997,360。这种细水长流的积累，让他心态愈发平和。

就在他准备收拾一下，去后院将那几枚吸收了几天阳气的乾隆通宝翻个面时，店门被轻轻推开，带起了门上那串老旧的铜铃，发出略显沉闷的“叮当”声。

进来的是一个背着沉重书包、戴着黑框眼镜的男生，看起来十六七岁的年纪，脸上带着这个年龄段学生特有的疲惫和一丝挥之不去的焦虑。他校服的拉链只拉了一半，额头上还有细密的汗珠，显然是刚放学。

男生有些拘谨地站在门口，目光快速扫过略显昏暗和杂乱的书店，最后落在端木九身上，眼神里带着犹豫和一丝不易察觉的希望。

“请……请问，您是端木老师吗？”男生的声音有点干涩，带着变声期特有的沙哑。

“我是，同学，有什么事吗？”端木九放下手中的古钱，温和地看向他。在他的感知中，这个男生气场紊乱，尤其是代表思维和学习的“文昌”区域，气息如同被搅浑的水，浑浊不清，且不断向外发散，这是典型的心神不宁、注意力难以集中的状态。印堂处也笼罩着一层淡淡的青灰色，主思虑过度，压力过大。

男生像是下定了决心，走上前几步，语气急切地说：“端木老师，我……我叫张晓宇，是隔壁三中的高三学生。我听说您……您能帮人调整运气？我……我快要高考了，可是最近状态特别差，看书看不进去，做题老是走神，晚上也睡不好，模拟考一次比一次差……我爸妈都快急死了，我也……我也不知道该怎么办了。”

他说着，眼圈微微发红，手指紧张地抠着书包带子。那种被巨大压力碾磨的无力感，几乎扑面而来。

端木九心中了然。高考，对很多家庭和孩子来说，不啻于一场没有硝烟的战争。他示意张晓宇坐下，给他倒了杯水。

“别急，慢慢说。你感觉状态是从什么时候开始变差的？主要是哪些方面的问题？是记不住，还是理解不了，或者是容易分心？”端木九引导着他，像一位耐心的学长，而非神秘莫测的大师。

张晓宇喝了一口水，情绪稍微平复了一些：“主要是分心，静不下心来。坐在书桌前，看着书本，脑子里却胡思乱想，一会儿担心考不好，一会儿又想别的事。有时候明明很简单的题，也会看错或者算错。晚上躺下，脑子里跟放电影一样，要很久才能睡着。”

端木九点了点头。这不仅仅是心理压力，其学习环境的气场必然也存在问题，加剧了这种混乱。他没有立刻提出去对方家里，而是问道：“你的书桌，平时是怎么摆放的？房间里有没有什么特别的东西，比如镜子、电器之类的？”

张晓宇努力回忆着：“我的书桌……是靠窗放的，窗户在左边。桌子上有台灯、闹钟、一个笔筒，还有……哦，对了，我爸妈在我书桌对面的墙上挂了面镜子，说是让我注意仪容。桌子右边是个书架，上面塞满了书。”

靠窗（易受外界干扰），左侧临窗（青龙位受扰），书桌对面有镜子（反射煞气，扰乱心神），书架紧贴右侧（压迫白虎位，也可能造成压抑感）……几个典型的不利于静心学习的风水问题都齐了。

端木九心中已有计较。他拿出便签纸和那支诸葛依依送的钢笔，一边画简单的示意图，一边解释道：“晓宇，你的问题，一部分是考前焦虑，这需要你自己调整心态。另一部分，可能和你学习的环境有关。我帮你做个简单的调整，你回去试试，应该能帮助你更容易静下心来。”