六八读书

第10章 加戏（第3页）

人家可以神秘，自己不能摆谱。

“额呵呵，主官莅临指导，当然需要大家一起来学习领悟精神......”校长的套话又长又没营养，不过濮志薪还是尊重的耐心听完了，官场形式，习惯就好。

“吴校长，各位领导，大家都找位置坐下吧，栩同学过来了吗？”濮志薪不好打断滔滔不绝的汇报，但陈菊惠是心领神会的，趁吴校长停下一段，准备开始下一段的间歇，把事情拉回了重点。

“主官，我介绍一下，这位邱老师是栩同学他们班的班主任，邱老师，我让你找栩同学怎么他还没来？”吴校长不愧老油子，反应就是快，在汇报过程中已经想好了策略和背锅侠，无缝衔接丝滑的介绍起班主任邱老师。

邱老师恍惚的神情一闪而逝，啥时候就叫我找了？明明是教导主任去的好吧！

但邱老师还是恭敬上前一步道：“主官好，栩同学昨天发生了一些事，今天没来上课，宿舍也没见人，我们也正在找。”

“什么事？”濮志薪心中一紧，让我来找人，让却失踪了！这神秘的草屋主人到底是什么目的呢？

难道，龙城的城市之疾解决方案根源在教育？

邱老师不敢隐瞒，把昨天论坛发生的事一五一十说了出来。

濮志薪和陈菊惠相视一眼，感情这还是个问题学霸？不过这在12-18岁青春叛逆期，属于可大可小的正常事件。

看到濮志薪陷入沉思良久，校长忙小心点打破尴尬：“呵呵，濮主官，当事的其他孩子也在教导主任那，您要不要先见见？”

濮志薪回过神来，笑道：“吴校长，教育你们才是专业的，我只是有些事找栩同学。你们做自己的事，不用招呼我，不能影响了正常的教学秩序。”

吴校长让大家都回到工作岗位，让邱老师负责把栩给带过来。

只是没能揣摩出濮主官偏向严惩还是宽大，校领导们心里都没底。

既然濮主官亲自来了，他们也只能先秉公调查，按校规拟订处罚方案，最后再请示领导意见。