六八读书

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第14章 柳夫子（第3页）

映月两无暇。

寒威岂能侵？

独立守岁华。

松柏虽后凋，

终染风霜痕。

惟此冰玉质，

天地鉴此心。

“小姐只需记住，咏物诗，大多先写物之形，再借物抒情或喻人，关键便是抓住比喻和最后一句的点睛之笔。”柳文茵总结道，随即指着诗中的字，“这几个字，小姐需认得，写得出。”

她点出了“雪”、“冰”、“霜”、“心”等几个诗中关键的字，一边解读诗句的意思，一边一笔一划为穆希示范这几个字的写法。

穆希听得非常认真，眼睛一眨不眨地盯着竹简，小脑袋微微点着，一副努力理解的模样：“嗯嗯，夫子，我记下了。比喻，写实，点睛之笔……”

她一字一句地复述着柳文茵的话，声音清脆，态度乖巧得无可挑剔。

柳文茵心中暗叹，这位小姐记性倒是不差，态度也好，只是这般囫囵吞枣，又能领会几分真意？

她面上不显，继续道：“小姐聪慧。那请小姐试着将这首诗背诵下来，并牢牢记住方才我说的这几个要点。”

“好的，夫子。”穆希立刻点头，捧着竹简，像模像样、十分费劲地小声诵读起来，声音磕磕绊绊，似是在回忆柳文茵说的话，“惟此、此——冰玉质，天地、天地鉴此心……”她的声音带着一种刻意模仿的抑扬顿挫，一开始显得有些生硬，还要时不时停顿念一下注音，但几遍下来，便流畅了许多，很快就把诗背了下来。

接着，柳文茵又教了一首表达雅士春日携友出游的诗，与穆希细细讲解了，又教了她几个新字。

穆希仍旧表现得异常“好学”，柳文茵讲解时，她频频点头，眼神专注；要求背诵时，她立刻投入，虽然背诗时的表情略显困惑，似乎十分吃力，但学习速度和态度都让人挑不出毛病；要求认字写字时，她更是拿起笔墨纸砚，在粗糙的草纸上，一笔一划地临摹那几个字，尽管笔法稚嫩歪斜，却极其认真，没有半分不耐。

“夫子，您看这个‘燕’字，我写得对吗？翅膀这里好像有点歪。”穆希甚至会主动请教笔画，举着写满歪扭字迹的草纸，眼神清澈又带着点求知的渴望看向柳文茵。

柳文茵看着她那双看似没被知识浸染过的眼睛，再看看纸上那努力模仿却依旧笨拙的字迹，觉得既好笑，又欣慰。

“小姐写得……进步空间很大。”柳文茵按下心中的笑意，温言指点了几处笔画，“写字非一日之功，多练便好。至于诗，小姐能如此快记诵下来，已属难得。只是……”