六八读书

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第23章（第1页）

“第一中学开放招生当然没问题。可上层阶级一开始就站在更高的起点，他们更容易得到好的成绩和名次，所以学校的招生模式筛掉了几乎全部的中下层。这有违教育者的初心。”

夕乐觉得自己多嘴，不能帮校长就算了，现在怎么反过来还帮云然做了阐释者？

“可他们都没有错，上层的确有更高的成绩，这是他们应得的。中下层也有人跳出了身份局限，得到了入学名额。难道我要为了体现公平，将上层的人数名额大减吗？”高育民问夕乐。

“无解。”夕乐说，“无论您怎么做，差异永远存在。所以这世界上的一切本该持续变革，以此寻求短暂的适应。”

“再者，”云然插话补充，“学校永远不只是学校。你们的三观，总会在有意和无意中影响学生，而你们不见得是多好的人。”

高育民沉默。

“你的教育观和政局观都很差劲。”

高育民无话可说。

做一个关心每一个学生的老师，已经够格了。这种善良还算纯粹，你不必为刚才的话焦虑。你已经是一个很好很好的老师了。

夕乐原本想对高育民说这些话的，可她确实撑不下去了。

夕乐倒下时，高育民紧紧握住她的手摇晃，夕乐轻握手心，躲开他的触碰，最后看见云然近在咫尺的脸将她抱起。

有人还那么清楚地记得她，真好。

第19章

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神经突触像白塔顶端的灯光颜色一样，伴随着电流声在夕乐眼前有节奏地闪烁，光线越来越亮，直至爆破，黑夜覆盖夕乐的世界。她听见自己走路的声音，虽然看不见方向，但她十分确定自己的方向。

她有意停下，仰头，伸手接住落下的金色银杏叶，叶脉冒出头，像新生的嫩芽，摇曳丛生，下一秒，它们像疯长的藤蔓，在眼前迅速蔓延，最后汇聚于夕乐脑中。再睁眼时，手中空无一物。

夕乐轻握拳头，呆滞几秒，掌心似乎还残留有银杏叶消散时虚幻的触感。她忽然摸向身上的衣服，心想：还是同一件。