六八读书

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第160章 慈善项目的社会反响（第1页）

首笔增持指令执行成功的提示刚弹出来，我还没来得及喝上一口凉透的咖啡，手机就震了。是基金会项目组发来的视频压缩包，标题写着：“云岭乡中心小学开学仪式实录——全部流程顺利完成”。

这事儿得动了。

上一章那堆金融操作落了地，钱暂时安全，现在轮到把“好人”两个字，堂堂正正地挂出去。

我点开视频，第一段就是孩子们站在修缮一新的教室前唱国歌，声音跑调但响亮。图书室里，一个扎羊角辫的小女孩踮着脚往书架上放书，标签写着《十万个为什么》。最后一幕是升旗台前，校长拿着话筒念感谢信，念到一半嗓子哽住，台下学生齐刷刷举起手写卡片，拼出“谢谢李叔叔”五个大字。

我没笑，也没感动得拍桌子。但我知道，这些东西，能打动人。

我直接转发给品牌部负责人，附了一句：“挑三段最真实的，别剪太煽情，今天中午十二点，全平台推。”

对方秒回：“要不要配个通稿？说说捐赠金额、物资明细？”

“不。”我说，“金额不重要，人重要。让他们看孩子的眼睛。”

中午十二点零七分，微博热搜第八突然蹦出个词条：“山区孩子手写感谢信看哭网友”。点进去是那群学生举卡片的片段，底下评论炸了。

有人问：“这是哪个企业做的？”

有人扒：“好像是哲远旗下的公益项目。”

还有人冷不丁冒一句：“又是作秀吧？拍完就撤，明年还这样。”

我盯着这条质疑看了两秒，没删，也没回复。这种声音，压不住，也不该压。真正要做的，是让更多的真实盖过它。

下午两点，品牌部报来数据：短视频平台总播放量破八百万，公益平台后台收到三百多条志愿者报名信息。央视《经济半小时》栏目组也来了兴趣，问能不能派人去学校实地拍一期专题。

我说：“可以，但有个条件——别只拍我捐了什么，去拍他们缺了什么，再拍现在有了什么。”

对方沉默两秒：“你不怕显得太苦情？”

“怕什么？”我说，“又不是卖惨，是让人知道，改变真的发生了。”

第三天早上，舆论风向已经变了。

主流媒体开始用“低调务实”“精准帮扶”形容这次捐赠。可总有几个自媒体跳出来带节奏，说什么“企业做慈善就是为了避税”“才捐这么点，还不如发年终奖大方”。