六八读书

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第131章（第1页）

“我抓到你了：）”

输入这条消息的时候，徐容川将臂机悄悄转移到了其他时空之中，再用臂掌遮住屏幕。

编辑完毕，点击发送。

深井内的温度迅速下降，主教的气息明显有了波动，似乎被吓得不轻。波动持续了两秒，也许察觉到徐容川在炸祂，一切又欲盖弥彰地恢复原样。

只有发送信息的臂机不一样了。

被徐容川这么一吓，数学老师谨慎地将力量从这部臂机里撤离，以免他真的抓到了什么线索。徐容川将臂机翻来覆去打量几遍，又发了一条信息：

“我知道你藏在哪里。”

这一次，四周毫无反应。

徐容川把臂机递还给徐旦，猜测已经得到证实：“数学老师的本体不在这里，我们就算拿导弹毁掉所有的屏幕也没用，得另外想个办法。”

徐旦心头微动：“祂和我们在不同的次元？”

徐容川点头：“我们总是盯着更高的次元，潜意识里认为神嗣都是更高级的高等生物，反而忽略了低次元世界。如果我没有猜错的话……”

说到这里，他停顿半拍，组织了一下语言：“……主教的本体在我们的世界看来，可能只是一段有生命力的代码。”

深井里陷入沉默，这是一个非常需要想象力的猜测，连徐旦都花了一点时间去消化。

片刻，徐旦微微皱眉：“如果这样的话，祂制定的规则是怎么在整个A国甚至R国生效的？一段依赖于机械而生的代码，为什么可以影响到现实世界？”

徐容川：“污染是双向的，可能我们所在的A国早已被彻底数字化，又或者，真正的神国不在这里，而是在某台电脑中，数学老师的神力通过各种电子设备影响到现实世界，让现实看上去像祂神国的一部分。”

说着，他又补充了一句：“我更偏向于第二种可能。”

一个非常离奇又合情合理的猜测，刚才徐容川在不同的时空使用臂机发送信息，却立刻被数学老师察觉，恰好证明祂的空间维度与现实世界不相同，是以电子设备作为媒介。

猜测已经有了，现在，更大的问题摆在面前。

他们两个三次元生物，要怎么进入二次元之中？

徐容川看向徐旦，徐旦也看着妹妹。