六八读书

第十五章（第4页）

家境殷实的叶上珠惊讶于伟大的祖国还有如此落后的地方，余之遇关心的则是中医大为何会将教学基地设在此处。这里不仅距离南城很远，路况还如此糟糕，学生来上一次课，未免有些奔波。

喜树告诉她，来上课的师生是坐火车到明江市，明江到临水那段公路路况尚好，大巴接送很方便，车程一小时。可如果他们自驾走明江那条线，就绕远了。

之后他回身指向远处：“那座山叫万花山，经老师确认的，已经有200多种中草药。还有多少没被发现的，就不得而知了。”

相比之下，临近南城市的山上，中草药品种就太少了。采药实践课是中药学专业学生与野生药用植物面对面接触的唯一机会。在此过程中，学生能实地了解了药用植物的分布及野外生长状况，并对所学的药用植物学的基本理论知识进行复习、巩固和验证，同时采集到的各类药用标本，以此丰富中医大实验室的教学标本库。这一堂课，有着非常重要的意义。

肖子校作为中医大药学生的师兄，三年前便开始在这里做道地药材研究了。接受中医大聘请时他提出建议，将此地设为教学基地。而翻新原有教室，以及建新教学楼和宿舍楼的资金也是他找来的。

喜树还说：“老师提前一周过来，后续还要停留一段时间，除了做课前准备和药材研究，还要领当地的孩子们上山认药，他说，从小培养他们对中医药的兴趣，或许能有人因此走出这里。卫生所的大夫知道他是留过学的药学博士，有时也会跟着。”

肖子校在这时和迎他们进校门的男人聊完，走过来为他和余之遇介绍道：“李校长，基地负责人。余之遇，南城大阳网主任记者，此次的随行记者。”

李校长本名李星宇，年近四十，衣着朴素，肤色健康，个子不高，体型偏瘦，戴近视眼镜，一脸斯文，看着不像本地人。问过才知道，他竟是南城人，年轻时来支教后留了下来，一待便是十六年。

余之遇顿时对这位李校长肃然起敬。

肖子校见她精神并未恢复，让她先休息，自己则只洗了把脸，就和李校长谈工作去了。

余之遇和叶上珠被喜树安排到宿舍楼三楼最里面的房间，两人一间，有床，有书桌，没有衣柜，没有独立卫浴，洗脸洗澡都要去走廊的水房。和大学宿舍比不了。但能洗澡已是万幸，况且来之前她们也有心理准备，没什么可挑剔抱怨。

颠簸了一路，余之遇确实有点累，头也昏昏的，便没急着整理行李，直接躺到了床上，没几分钟就迷迷糊糊睡着了，直到被饿醒。她摸出手机看时间，差一刻钟六点，睡了两个多小时。

由于是周末，学校没有学生上课，校内比较安静，余之遇站在窗前往外看，操场上没有喜树和叶上珠的身影，连草药也不知跑哪儿去了，反倒是肖子校的大G旁边，站着个扎羊角辫的小姑娘。

余之遇快步下楼。

小姑娘听到脚步声回头，见到陌生人，眼里闪过一丝慌乱。

余之遇没靠太近，将就小姑娘的身高弯下腰，用最温柔的语气询问：“你是这里的学生吗，叫什么名字呀？”

小姑娘看上去也就六七岁的样子，瘦瘦小小，皮肤蜡黄，眼睛却水汪汪的，清澈明亮，她向旁边看了看，似乎是在找人，可操场上除了余之遇并无他人，她犹豫了下，才小声说：“我叫苗苗，我来找校长爸爸。”

余父是中学校长，余之遇平时也总开玩笑称呼老爸为“校长爸爸”，听苗苗这样说，莫名多了几分亲近感，也理所当然地把她口中的校长爸爸视为李校长，她说：“你爸爸应该在工作呢，我带你去找他吧？”