六八读书

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第133章（第2页）

“下官见过大人。”

唐青：“何事？”

李问挠挠后脑，不敢直视，低头赧道：“回大人，小人这半年都在潜心钻研您教过的计算方法，近日感触颇深，也不知可有进步，还望大人指教一二。”

又急忙补充道：“如若冒犯大人，还请责罚。”

唐青官居二品，只为皇上办事，又与皇上传出……

李问虽不掺和宫里的流言，可听得多了，自然潜意识站了队。

他相信唐青，而且如若那些传言属真，也坚信唐青的立场和选择。

脑子刚闪过念头，李问下意识就把心里话说了出来。

“大人，下官相信您。”

唐青失笑：“不是要与我探讨计算，择个地方，容我考考你半年多学习成果如何。”

李问惊喜道：“多谢大人！”

于是唐青带着李问去了附近的一处观景亭，二人相对坐下，看李问稍显局促，他温和一笑：“无须紧张。”

李问嘿嘿笑了笑，稍一斟酌，把过去半年学习数字计算的感悟详细道出。

唐青耐心倾听，拿过李问递来的纸和笔，现场考了他几道计算题。

入了冬，时节刮起北风，周围值守的侍卫上前，询问唐青可否有需要帮忙的地方，他温声婉拒。

待李问把题目解完，他逐一将对方的答题卷面看了。

李问局促地搓了搓手，唐青看完卷子后，抬眸打量，最后笑着赞赏：“都答对了。”

他过去所教，多为运算概念和口诀，李问花了时间把内容吃透，看他写的本子，单独列出了许多计算的数目。

譬如生活工作遇到需要计算的地方，李问都先以文字举列，再佐以数字运算，将结果算出。

唐青的思绪再次回到过去和萧隽的一次谈话里，当时就萌生了把数字计算的相关教学编纂成书，从而改革大邺教育和选拔制度。