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第532章 数学公式（第2页）

许是基于李青守诺的回报，又许是当李青老师是一件很享受，且能拿出去炫耀的事，李本讲的十分认真……

“盈不足，主要是算盈亏，通常采取假设法，例如：今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四。问人数，物价各几何？”1

“天元术、开方术，则更进一步，且引入正负算运算规则，例如：今有上禾三秉,中禾二秉,下禾一秉,实三十九斗；上禾二秉,中禾三秉,下禾一秉,实三十四斗；上禾一秉,中禾二秉,下禾三秉,实二十六斗；问上、中、下禾实一秉各几何？答曰：上禾一秉九斗四分斗之一，中禾一秉四斗四分斗之一，下禾一秉二斗四分斗之三。”2

……

李青还是有些吃力，不过经李本这一讲解，基本上也清楚了这时代的数学水平……

比他想象的要高，要高许多。

虽然忘得七七八八了，可李青知道这就是多元一次方程。

“负算……是负数吗？”李青问。

“负数……啊，是，一个意思。”李本颔首，“低于零的数字。”

李青心头震撼。

这时代……准确说，在这时代的千年前竟然都有负数概念了？

李本看着大受震撼的李青，好笑的同时，也不免生出鄙夷，到底是连个功名都没有的人，这学问也忒差了些。

不过，这优越感也只存在了一瞬，便淡去了。

因为科举不考这些，别说李青这个没功名的，翰林院、国子监不懂这些的也大把，就连他自己，也是因为受李青所托，一路征集、整理、钻研……一路干中学过来的。

古人没有数学学科这个感慨，这些数学知识都是结合实际传下来的，大多数人都是只涉及一部分，太过碎片化，鲜有人去系统性专注学习这些。

即便偶尔有几个，也是泯然于众。

无他，科举不考试这些，学习这些的人，很难脱颖而出。

好在文明从未中断，好在人口基数足够大，这些前人发现并总结出的知识，并未遗失在历史长河，终究是传承了下来。

不是阿拉伯数字，也不是字母，让李青有些陌生，却又透着浓浓的熟悉。

纯汉字的呈现方式，以致于这些个数学公式显得有些臃肿，不过……这就是数学公式。