六八读书

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第139章 焚烧（第1页）

我没有透露出任何准备加入这里的意思，但她的态度却好像我已经是囊中之物。

我站起身，没有立即回答黑板上的题目，而是问道：“老师，班级和班级之间是可以通过升班来完成换班的吗？那学费该怎么算？”

“这个问题等下课后你可以去咨询前台，她负责这些。”她笑容不变，还带上一丝鼓励的意味，“现在让我们回到课堂上来，解答一下这个问题，好吗？”

“可我是来试课的，这样不好吧……”

我神色犹豫，老师见状拍了拍手，召集全班同学为我加油鼓劲。

“你看，大家都期待你的回答，不要害羞，就当是检验自己的学习进度，答错了也没关系。”

我环视一圈，他们果然都换上了期待的神情，手中掌声不停，似乎只要我不回答，他们就一直拍下去。

我看到有人的身形已经摇摇欲坠，眼神透露出哀求。

我叹口气。

“……是这样的没错吧？”

我将手中的笔收回兜里，面带微笑看向一旁的老师。她依旧是那副鼓励式的神情，我透露出些许为难，试探性地喊道：“老师……？”

“正确，解题思路非常清晰，看来新同学听讲很认真，老师教的都记住了。”像陷入卡顿，她延迟许久才开口回复，赞许地说道，“你们都要向新同学学习。好了，你先回到座位，我们继续往下讲。”

暂时有惊无险，我维持住表情，平静地走回座位。这次终于有人偷偷看我，眼里带着希冀。只可惜，我不是他们以为的救星。

我手里没有多少东西可以利用，仅有的规则线索也对目前情况无太大作用。作为参观试课的游客，只要这节课结束，我就能立刻离开，再也不回来。所以我需要的不是如何在班级里生存的规则，而是如何立即结束这堂课。

下课的信息究竟是什么？

如果再找不到，我只能尝试强行突破。

但我没有足够把握，如果弄巧成拙反而得不偿失。再继续找找有没有别的线索，实在不行再放手一搏。

也不知是不是我的想法被她感知到，接下来点名我的频率异常高，就连我侧身想要偷摸捞几本隔壁的书，都被她忽然叫起，问刚才讲的内容有没有听懂。

笑死，根本没听。

侵蚀的速度逐渐加快，就连七号也在抢夺控制权的过程中收到影响，神智没有之前清醒。再加上她本就被困过，还是借助外力才得以恢复，后遗症还没褪去，如今侵蚀进度反倒比我还快。