六八读书

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第213章（第1页）

只要攀上了这二人，以后在渝州境内都能横着走？

人们不禁小口的抽着气。这两人，到底什么来头啊？

没等她们细想，一阵悠扬的琴音突然划破长空，在谢家村里悠然回荡起来，众人不自觉的跟着音符转向了学堂的方向。

只见在那竹篱笆的墙内，四位气质翩然的青年端坐于高台之上，其中一人弹琴，一人吹箫，一人执笛，一人打拍，琴音浅浅从高山林里入得凡世，萧声渐起，琴音缓慢悠长，节奏变换，尤其在林间起舞一般，青鸟鸣叫，清脆空旷，萧声、笛声、拍声混合，林间突然热闹起来，一段古朴大气的合音便缓缓如流水一般倾斜。

音符里，有着沧桑豪情，有着落寞，更像是洗尽铅华的返璞归真，归隐于山林之中在漫天山野之间，随性，舒缓，豪迈的倾述这一段段过往，欢喜，经年的抒情。

豪迈大气，潇洒执剑，每个人听着这段曲子都有着不同的见解，唯一不变的是曲子的随性洒脱给人的触动。

曲音渐尾，音符转暗，仿佛百灵鸟在跳动了一舞后又归于了山林间，原地，无波无浪，无风无痕，如同被一位过客匆匆的短暂停留了一下而已。

音走过，人惊还。

“哈哈哈，难得，难得，”这一道声音如同一个按键，让呆愣的众人重新回到了现实，眼前，还是被竹篱笆围着的墙院，里边，秀才公们含笑点头，仪态端正。

姚未畅快的笑了几声，转头看向郁桂舟：“郁兄，这曲子真真是悠扬大气得很，我真是好生欢喜，如此引人入胜、叙述了心扉的曲子百闻不如一见，此次来清县，果真是不虚此行。”

白晖和施越东深有同感。

原本他们说来上课，就只是随意发挥讲解讲解罢了，启蒙那一摊事儿自有郁桂舟负责，他们不好插手，再则，面对一群小娃也插不去手，讲得太高深了，他们也听不懂啊。

如此，白晖便决定讲讲关于君子之艺。

弹完琴，他面对着一众小娃的星星眼和墙外火热的瞩目，桃花眼一挑，沉着冷静，不疾不徐的开口：“好听吗？”

小娃们是第一回接触到艺，更是第一回见到那些长长的管子里能发出那样的声音，重重的点着头，奶声奶气的回答：“好听！”

“好听！”在他们之前回答的是来自竹篱笆墙外的一众少年郎。

白晖嘴角一抽，无视那些人，尽直对娃娃们传授：“这乃是艺，而我所用的为琴”他指着姚未和施越东的分别道：“此为笛、此为萧，都是一种乐器。”

他加重了乐器二字，小娃们也跟着念道：“乐器。”

白晖浅浅一笑，仿佛回到了自己小时候一般，先学礼、乐，在学诗、书，他道：“读书人又有君子之称，而君子又有礼、乐、书等六艺来评论一个君子的德行，读书人品行品德，由此六艺来评估，礼为礼节、礼仪、谦让，明事理，懂是非；乐为你们方才听过的由乐器发出的声音，美妙，高扬，学乐，会让人去研讨、专研、勤奋、开拓你们的思想……”

白晖不敢讲得太高深，只点到为止，但也为娃娃们打开了一扇新窗口，等下了学，他们叽叽喳喳的围着四位先生，摸着那些乐器问个不停，看得外头的少年们心里挠心挠肺。

他们也好想摸一摸啊，这些小屁孩懂个啥，指不定秀才公所说的都听不懂呢，真真是暴殄天物啊！

可无论他们心里怨气多大也阻止不了小屁孩们摸了这个摸那个，个个心花怒放的把几件乐器都给摸了个遍，问了个遍，直到下了学都丝毫不减热情。

几位秀才公们相继离开，守在外头的少年郎们也收获颇丰的离开，走时，都带着显而易见的不舍，真真是食髓知味，来时，他们在路上偶有听人说起，说只要让几位秀才公稍稍指点指点，就受用得很，当时，他们其实是不以为然的。

一个秀才罢了，吹得再神他也只是个秀才，能跟举人，能跟进士相提并论？

只是谁也不曾料到，原来这秀才跟秀才之间，也是有差距的，这差距往常不明显，或者说不觉得，但听了人家秀才们上了一堂课后，这差距就明晃晃的摆在了众人面前。