六八读书

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第4章（第1页）

高二上学期结束，学校根据意愿及具体情况做了更细致的分班。决心留在国内参加高考的路春宵以及打算做保底准备的同学分到实验班；盛昱和林双双都到了国际班，专注完成申请所需的课程和考试。

方向确认不同，路春宵大可以不必再上盛昱每周的家教课，但没人想起来问他的想法，他便厚着脸皮依旧每周跟着听。一来这是分班后他还能见到盛昱的主要途径，二来那些全英文课确实有效提升了他的英语能力，也让他可以对不同课程的内容有更多了解。

好在那封完美回信切实起到作用，在与盛昱的相处中，路春宵逐渐得了不少独处之外的附加奖励，足以填平无法日日见的遗憾。

俩人距离拉近，盛昱对他不怎么多加排斥，偶尔在家上完课，他们还会随意地聊上几句。

话题多为与林双双有关的问题——或是问林双双除了竞技乐园还喜欢去哪里，或是问她怎么越来越不乐意在看完电影后被陈叔送回家去。

路春宵很开心，他单方面有了种和盛昱成了像沈庸那样的好朋友的错觉，都会耐心细致地解答。

他告诉盛昱，约会的重点在于两个人待在一起，其实去安静的场所看书学习也不错。林双双对惊险小说感兴趣，她曾瞒着她妈妈假借去图书馆，实则喊上他到图书大厦看一下午。另外，林双双愈发不喜欢被司机送回家的原因不外乎是希望盛昱能亲自送她回家，她不好意思明说，只得通过表达不乐意的情绪来给暗示。

对于路春宵的无私帮助，通常盛昱会说声“谢了”，如果阿姨恰好煲了汤，就留他喝过汤再回家。

有次沈庸等人到盛家里商讨课外公益活动，看到他们俩一起坐在餐厅用餐，沈庸很惊讶。

人刚走，沈庸就问：“怎么在你家蹭免费课的还得给管加餐了？”

盛昱懒得计较：“他才吃多少。”

除此之外，盛昱承认，自己在处理林双双的事情上对路春宵那么有一丁点儿依赖的成分，像是经理对助理、老师对助教。

路春宵算是个听话细心的家伙，他对林双双的了解以及对情感事的透彻分析能力能帮着省乱琢磨的工夫。有他在，无需调研或多废脑筋便可轻快地得到交往中最不出错的解决方式。恋爱谈得轻松且舒心。

临近高三的压力某种程度上减缓了路春宵的暗恋症，解答情感问题或是年级开大会看见盛昱和林双双走在一起，他的心脏都不会生出猛烈的酸胀感了。

不好说是完全看开了，他只知道自己在慢慢习惯。习惯大部分事情的结局最终都会往最常态的走向发展。

就在路春宵以为一切都在稳步推进时，暑期放假的第二天傍晚，林双双毫无征兆地发来一条彻底打破平静的资讯。

「春宵，我跟他分手了。」

自林双双和盛昱开始交往，路春宵和她的友情不知不觉进了尴尬期。他们在校内依旧正常来往，分班后见到面也会笑着打招呼，和从前几乎没有两样，唯独私下没了联系。

林双双不上体育课的时候不会留在班级，而是跟其他朋友去篮球场看盛昱打球。她放学也没有再跟路春宵走到公车站，因为大部分时间盛昱的司机会顺路送她回家。

她在所有人面前大大方方和盛昱交往，又在路春宵面前小心翼翼地避免提到盛昱。

“盛昱”成了他们之间的禁忌词。说来无奈，这行为还是基于好友间的默契。

在禁忌词生效的那几条资讯下方一直没有新的资讯。直到今天，路春宵才再次看见盛昱的名字出现在他们的对话方块里。

他们通了电话。接通后，两个人沉默片刻，林双双笑了。

林双双说：“上礼拜我去办公室领作业，看到你们班的成绩表了。路春宵，你最近有在努力进步嘛。”

路春宵也笑了。

友情的尴尬期好像一下子消失，他们多了几分原来当同桌时的自在。

林双双并未详说分手的过程，只讲分手是她提出来的，盛昱没有挽留。

她告诉路春宵：“不是我的就不是我的，需要依靠真心的东西果然勉强不来啊。”

说起来，林双双主动联系的目的还有为了解开一个一直存有的疑惑：“春宵，你实话跟我说，刚开始盛昱给我写了回信，那邮件……是不是你帮他写的？”

路春宵顿时一惊，没想到会被发现。他明明有特意在语气上尽量模仿盛昱，最后约出去玩儿的邀请也说得直白大方、毫不扭捏。

“不是。”他不想最后还让好友伤心，且林双双来问他而不是直接问盛昱，想要的也不一定是难听的真实答案。

“盛昱知道我跟你关系好，所以问过我。我只提供了一点点建议，毕竟那会儿他还没有特别了解你。”

林双双接了一句：“现在也没有。”