六八读书

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第5章 —5—（第1页）

辛也这个位置是对着二楼其中一个卧室的，卧室没拉窗帘，他仔细地搜寻了一圈，发现好像并不是裴砚的卧室。他仔细地做好了时间、地点、视角的记录，又爬下树，重新寻找了另一扇窗，爬上另一棵树，重复操作。

很快他找到了裴砚的卧室。窗帘半拉着，透过窗户只能看见裴砚伏在书桌上看书的小半张脸。其他什么也看不清楚。

裴砚捧着一本书看了两个小时，时不时喝一口茶。到晚饭时间，他看了眼表，披上外套，出门了。

辛也把拍的照片整理了一下，删除了所有不满意的照片，收好了相机，爬下树，飞快地跟上已经步出家门的裴砚。

裴砚戴上无线耳机，双手插进上衣口袋，在夜色里快步行走。

辛也跟在裴砚身后，为了避免被发现，他没有离得太近。他学着裴砚戴上耳机，双手插进上衣口袋。

裴砚脚边有个可乐易拉罐。他踩了易拉罐的边缘，易拉罐因为受力弹起来，刚好被裴砚接在手里。裴砚微垫了垫脚尖，手轻轻一投，易拉罐在空中划出一个饱满而完美的抛物线，就进了可回收垃圾里。

辛也找了找自己脚边，没有易拉罐。他停住脚步，等裴砚走得更远后，从一侧的可回收垃圾里拿出一个易拉罐，再跑到刚刚裴砚差不多站着的位置，模仿裴砚的动作，踩了踩易拉罐的边缘。

易拉罐弹得很低，辛也没能接到它。他不死心，继续尝试，一直到易拉罐能刚好弹到他手够得到的位置，他学着裴砚刚刚的姿势，五指微微发力，把易拉罐弹出去，易拉罐撞了一下垃圾桶边缘，但总算是成功了。

辛也很少有表情，脸上的皮肉基本长期处于僵硬的状态。这会却盯着那个易拉罐，轻轻扯了扯嘴角。

辛也快步跟上去。

裴砚漆黑的背影融化在黑夜里，他的头发轻飘飘的，像是一捧一捧的细沙，在风里蓬松而自由地起伏。青白的月光里，那头发细细地发着光，温柔地填进辛也的眼底。

裴砚走进了一家711便利店。他拿了一个三明治，和一罐牛奶，结了账，坐在便利店外的餐桌上，撕开三明治的包装，斯文地就餐。

辛也站到了路对面，他掩护自己躲在绿化带的灌木丛后，拿出书包里的相机，给裴砚拍照。这一路都是迷晕把裴砚带回家的好机会。把他带回家然后像解剖那只白鸽一样，解剖他，占有他。但不知为何，辛也没有动手。也许是因为他还没有解剖过活人；也许是因为他还真正和裴砚一较高下赢过裴砚……

等裴砚吃完，他进到便利店，买了和裴砚相同的三明治和鲜奶，又跟上裴砚回去了。

辛也把裴砚“送”回了家。正好晚上八点。他从别墅区出来，在就近的公交车站上车，坐车到学校附近。他在夜色中自由而飞快地穿梭，就像是一只没有温度的鬼。他从学校的后墙翻进来，猫着步走到教学楼，轻车熟路地走到自己班门口。他从口袋里拿出一根铁丝，在钥匙孔里捅弄几下，门就开了。

越靠近那人的桌子，白天里他说的那些话就越发清晰——

“我妈妈有个朋友，认识他妈妈。他妈妈是个神经病。他们都说她这里有问题的。而且还说，他是他妈妈被强|暴生下的孩子……他妈妈后来还谈过一个有S倾向的男朋友，他小时候差点被那个男的虐待死掉了。他全家精神都不太正常的。”

这些话像是被施了魔法，一遍接着一遍地在辛也脑海里播放。他走到说这话的男生的书桌边，把他所有的纠错本整理出来，放到教室后面的垃圾桶，他从书包里找出打火机，一把火点燃了这些书。

辛也安静地看着纠错本在红蓝色的火苗里，发出滋滋滋的声音，猩红的颜色，把他冰冷无光的眼睛也映出一片红。

这团火越烧越烈，烧得这些书一点点染成灰烬。像是火红的菊花里慢慢地，长出一颗乌黑的心。渐渐地，细长的红色花瓣蜷曲了，只剩下外围一圈的红色花瓣，最后，唯一的红色花瓣也脱落了，就剩下一团黑漆漆的灰烬。

课本成为残余的灰烬，脑海中那些话也停止了循环和叫嚣，最终消失在脑海深处。

火烧得差不多了，空气里还残留着一股燃烧后的焦味。辛也开了窗，透了透空气，把现场的灰烬通通处理干净。

辛也将擦拭好的垃圾桶放回原位，抬脚刚要离开，猛地却回过了头。

他像是被下了蛊着了魔，笔直地走到裴砚的位置上。

他想象着白天裴砚波澜不惊地背薛定谔方程的模样。想起白天裴砚拿著书卷看书的样子。他像是抚摸他失散多年的情人一样，温柔地多情地翻开他的课本，漆黑的目光里淌着清透的月色，光彩熠熠的。

课本第一页，就是裴砚工整漂亮的签名。

辛也借着窗外浅薄的月光，拿起笔，撕了一张草稿纸，小心地临摹着，刻意地模仿。他的天赋在这时几乎毫不掩藏地显露了出来，不消一会，他就能写出和裴砚几乎是复刻般，一模一样的字体。

他两片刀子般薄的嘴唇动了动，在静谧的教室里，梦魇地呢喃——

“裴砚。裴砚。”

“裴砚。辛也。裴砚。辛也。”

辛也从学校回来，就奔向书店。他在一家离得近尚且还开门的小书店里找了一圈，也没有找到裴砚刚刚看的那本书，又骑着单车去市中心的图书馆，图书馆已经关门了。退而求其次，他最后回到家，在网上下载电子书——1998年版的《线性代数》①。

是晋江大学数学系的本科教材书。

物理，尤其是量子力学离不开数学。他记得徐则厚有一次鄙视过班里同学的数学成绩，大概是说，“数学都学不好的人，不配学物理。”