六八读书

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第77章 自主化教学（第1页）

园丁鸡们开始为果果和樱花建造花园小屋。

另一边，林川跟着柳温柔进入了庄园的主屋。

虽然庄园的各种仪器设备的控制权限已经交给了林川，但林川还不怎么熟练，需要柳温柔稍微教一下。

来到客厅，柳温柔一点不客气的吃着桌上本来就摆着的各种零食水果。

一边吃，她一边继续给林川科普关于第六学府的情况。

“第六学府，嗯，应该说八大学府的教学模式，或许细节上各有不同，但大体方向都是一样的，跟学弟你所了解的那些其他的御兽大学并不相同。”

林川很配合的投过去一个疑惑的目光。

“学弟，你认为，对于真正的天才而言，应该怎么进行教育培养？”

没有直接回答，柳温柔反问林川。

林川轻轻摩挲下巴，思索了两秒，然后，用前世的一个成语来回答。

“因材施教。”

因材施教？

柳温柔眼睛一亮，觉得林川这个词语用得真是好，完全符合八大学府的情况啊。

没想到这个看起来瘦瘦小小的学弟，还挺有文化的呢。

“没错，就是因材施教！”

“能够被八大学府录取的学员，无疑，都是万中无一的天才，基本都是自己所在区域考点的前三甲，要不就是某方面有远超其他人，具备特殊才能的学生。”

说到这，柳温柔似乎有点自豪得意，她的嘴角扬了扬，道：

“像我们这样的天才，注定不能像那些普通御兽大学一样的进行固定式教育，固定课程，固定导师，固定教室，那样的教育模式，只适合自律性不足，自主学习能力不强，没有导师引导就会容易走错路的普通御兽师，于我们而言，固定式教育只会束缚我们的成长。”

“嗯，八大学府都是如此，将学习成长的主动权完全交给学员！”

“学府只会因人而异，给每个学员，每年，每个学期定一个，必须完成的学业任务。”

“在此期间，如何学习，如何分配时间，如何培育灵兽，需要什么资源，什么帮助，都由学员自己安排。”

“想什么时候学习，学习什么知识，例如灵兽心理学，神话考古，种族发展，进化研究之类的无数学科，都由学员自己把握决定。”

“学府会定期定时开专门的课程，学员只要关注学府内部的网站就行，找想学的课，无需通报，到时间过去上课就行，听了一节课，觉得不适合自己，下节课不来也没有问题。”

“然后，想要培育什么灵兽，给灵兽学习什么技能也一样，都由学员自己安排分配时间。”

“至于每年每学期的学业任务，关于这个学府会因材而定，根据每个学员的实际情况制定。”

“比如，在我大二的时候，学府给我制定的年度学业任务，是掌握3门任意学科知识，通过对应的专业考试，且御兽师等级必须达到25级，拥有至少5只等级在30级以上的灵兽，最后是通过御兽师协会的考核成为职业御兽师。”

“完成目标了，那就顺利晋级，从大二升到大三。”

“完不成的话~~~”

柳温柔意味深长的笑了笑。

“八大学府没有留级这么一说，只有结业。”

“享受着最顶级的教育资源，如果连稍微有点困难的学业任务都完不成，也就不配继续享受这样的资源，结业出去自寻出路，加入某个道馆，或是转学去其他的御兽大学，道馆和其他御兽大学还是很愿意接收从八大学府半途结业出来的学员的。”

“当然！学府也不是完全放任不管学员，让学员自己野蛮生长。”

“学员但凡任何学习上，疑惑不解的难题，都可以向学府里的导师或是学长学姐请教。”

“甚至学员迷茫，一时间不知道应该干什么，怎么继续提升自己的时候，也可以向学府寻求辅导和建议。”

“学府会根据学员的具体情况，指派合适的辅导员，并给予合适的建议，至于是完全听从建议，还是在建议基础上稍作调整改变更适合自己，亦或是完全不听建议，主动权都在学员自己手上。”

到此为止，柳温柔说完了。

不着急，柳温柔继续悠闲的吃着水果和零食，时不时抬眼看一下林川，静静等待林川，将思绪整理完成。