六八读书

第169章 下一代的征程（第10页）

“最令人欣慰的是，”

沈墨尘补充，

“这些年轻人都选择了服务而非炫耀，合作而非独占。有一个女孩能加速植物生长，她选择去最贫瘠的社区，帮助那里建立菜园。”

分享会最后，星辰做了总结：

【观察报告：新世界第一代完全在新环境中成长的觉醒者，呈现出与奠基世代不同的特质。】

【奠基世代（沈墨尘、苏冉等）的能力在危机中觉醒，带有强烈的生存和拯救导向。】

【新生代（沈希、沈晨等）的能力在和平中发展，更倾向于连接、理解、服务。】

【这表明，文明的环境塑造能力的性质。一个基于恐惧的文明会产生控制型能力，一个基于爱的文明会产生服务型能力。】

【人类文明正走在正确的道路上。】

连接结束时，沈晨突然说：“晨晨下周回家。给爸爸妈妈带了礼物——一片记得千年日出的贝壳，还有南半球星星的故事。”

“希希也回家，”

沈希微笑，

“带学院第一批学员的成果——他们一起写了一本《倾听的一百种方式》，想请爸爸妈妈写序。”

“我们等着。”苏冉眼中闪着泪光。

沈晨回家的那天，沈希提前一天回来准备。

兄妹俩一起打扫房间，准备晚餐，还在院子里布置了小彩灯。

当沈晨背着简单的行囊出现在门口时，沈希张开双臂：“欢迎回家，旅行者。”

沈晨扑进哥哥怀里，久久没有松开。

晚餐时，一家四口围坐桌旁，像过去的无数个夜晚一样。

但又不一样——孩子们长大了，带回了世界的片段；父母变老了，但眼中仍有年轻的光。